Opustitev je dejanje in rezultat dopust: nekaj dopusta stran od njega. Šola je povezana s šolo (izobraževalnim centrom, kjer je pouk).
Pojem osipa se na ta način nanaša na odstranitev učenca iz izobraževalne ustanove pred koncem stopnje, ki jo je študiral. Z drugimi besedami, ko učenec neha obiskovati šole, čeprav še ni zaključil izobraževanja, izpade iz šole.
Osip v šoli je družbeni problem. Ljudje, ki ne opravijo obveznega usposabljanja, ki ga je ustanovila država, nimajo potrebnega znanja za uspešen vstop na trg dela. Na ta način si lahko le prizadevajo za iskanje neformalnih ali negotovih zaposlitev, brez možnosti napredovanja. Lahko rečemo, da so ti posamezniki v slabšem položaju v primerjavi s tistimi, ki so zaključili šolski študij.
Za otroke je dostop do izobraževanja pravica. Zato opustitev šola otroka spremeni v žrtev. Po drugi strani so za to okoliščino odgovorni starši, ki mladoletniku dovolijo, da zapusti šolo.
Na splošno je osip povezan z drugimi socialnimi težavami. Obstajajo starši, ki zaradi pomanjkanja denarja svojih otrok ne morejo poslati v šolo, saj si ne morejo privoščiti stroškov potovanja, hrane, učnega gradiva itd. Potreba po ustvarjanju dohodka vodi odrasle do dela otrok. Tako se zgodi osip v šoli. Da bi se temu izognili, mora država zagotoviti, da ima družina dostop do materialnih virov, potrebnih za preživetje, in da mladoletnik zaključi študij.
V Španiji že dolgo poteka intenzivno delo, da bi drastično zmanjšali število osipov. In država je na najvišjih položajih glede na ta dejavnik v vsej Evropi.
Študije, izvedene v zvezi s tem, so postale tako zanimive kot podatki o opuščanju šole, na primer naslednje:
- Obstaja večji odstotek moških kot žensk, ki stavijo na izhod iz učilnice.
-Državi z najvišjim zneskom tega parametra na stari celini, poleg Španije, sta še Romunija in Malta. V nasprotju s temi, kjer so ti podatki nižji, so med drugim Poljska, Slovenija ali Hrvaška.
- Na ravni izobrazbe, kjer je najnižja stopnja osipa, je univerza.
Številna so sredstva, za katera velja, da preprečujejo pojav osipa v šoli. Vendar pa so med najpomembnejšimi naslednji:
-Orodja in viri, ki so na voljo študentom za lažji študij in izboljšanje njihovih akademskih rezultatov.
-Oglaševalske akcije, ki so jih začele oblasti za ozaveščanje o pomembnosti akademskega usposabljanja, tako osebno kot v službi.
- Izvajati nove metodologije, ki bodo pripomogle k bistvenemu izboljšanju uspešnosti učencev v šoli.
- Sindikalno in sodelovalno delo celotne izobraževalne skupnosti, v katero sodelujejo tako starši, učitelji kot učenci.
-Sodelavski projekti, ki prispevajo k spodbujanju usposabljanja, učenja in želje študentov po usposabljanju, da bi dosegli prihodnost, ki jo želijo.