Izobraževanje je proces socializacije, kjer posameznik pridobi in enači različne vrste znanja. Gre za proces kulturnega in vedenjskega zavedanja, ki se materializira v nizu spretnosti in vrednot.
Kadar ljudje trpijo zaradi neke vrste intelektualne ali telesne prizadetosti, njihov tradicionalni izobraževalni sistem morda ne bo zadostil. Tam se pojavlja koncept posebne izobrazbe, ki ima, kot že ime pove, različne (torej posebne) lastnosti.
Posebno izobraževanje zagotavlja tehnična in človeška sredstva, ki kompenzirajo upad študentov. Na ta način lahko učenci dokončajo učni proces v okolju glede na svoje sposobnosti.
Posebno izobraževanje sega v 16. stoletje, ko so gluhi lahko dostopali do različnih razredov. Sčasoma se je specialno izobraževanje postalo institucionalizirano in usmerjeno v različne vrste različnih sposobnosti.
Cilj posebnega izobraževanja je na koncu zagotoviti potrebna izobraževalna orodja za tiste, ki imajo drugačne od povprečnih potreb. Na ta način lahko otroci, ki trpijo zaradi neke vrste invalidnosti, dostopajo do usposabljanja in se v celoti razvijejo, tako da lažje vstopijo v odraslo življenje. V največji možni meri si prizadeva pomagati otrokom, da postanejo neodvisni odrasli, ki se lahko sami skrbijo za pridobljeno izobrazbo.
Posebno izobraževanje nadarjenih otrok
Pojasniti je treba, da čeprav je ta vrsta poučevanja običajno povezana z odsotnostjo določenih veščin, ki jih posameznikovi vrstniki ponavadi, obstaja tudi ta vrsta izobraževanja za nadarjene otroke, ki imajo bolj napredne sposobnosti kot ostali študenti svoje starosti in potrebujejo učni načrt, ki ustreza njihovim potrebam.
Nadarjena oseba je tista, ki ima intelektualno sposobnost nad predpisanim povprečjem; Diagnosticira se s testom, sestavljenim iz niza testov, katerih rezultate merimo z lestvico Davida Wechslerja, če intelektualni količnik posameznika (IQ) posameznika presega 130, potem je to biti nadarjen.
Med dejavnostmi, ki so predvsem naklonjene razvoju intelekta nadarjenih otrok, so:
* Pospešek: nadarjenega otroka mine eno leto, da zahteva večji napor pri učenju, kar ga motivira, da poveča znanje;
* Podporne učilnice: prostor, kjer se nadarjeni otroci razumejo in dobijo posebno pozornost učiteljev, ki so pripravljeni sodelovati s posebnimi otroki in so motivirani, da se razvijejo tako hitro, kot to omogoča njihov intelekt. Šolski program ni nadomeščen, ampak so za različne predmete na voljo dodatne vsebine, da bi posebnega otroka motivirali pri učenju;
Poleg tega je nadarjenemu ponavadi v veliko pomoč, da je skupaj s preostalimi otroki, da se ne počutijo izolirani, vendar bi bilo zelo priporočljivo, da učitelj zanje pripravi posebne dejavnosti. Vsekakor pa se žal to običajno ne izvaja, nadarjeni otroci bodisi dobijo izobrazbo, ki je enaka ostalim vrstnikom, bodisi se učijo sami doma, s čimer jim odvzamejo stik z vrstniki, ki je izredno potreben za normalen razvoj. čustvenih sposobnosti.