Slovar za kraljeve španske akademije (RAE) ne prepozna izraz učiti. Je pa koncept, ki se na področju izobraževanja precej pogosto uporablja za poimenovanje procesa učenja nečesa, z drugačnega vidika od prvotnega.
Pojem učiti se torej pogosto uporablja v povezavi z dvema drugim idejama: učenjem in izučevanjem. Učenje sestavlja pridobivanje znanja z analizo izkušnje, branja ali diskurza. Učni proces vam omogoča, da razvijete spretnost ali povečate sposobnost.
Določeni pedagoški tokovi razmišljajo o možnosti nerazumljivosti: v tem primeru se glagol sklicuje na to, da se nauči in se nato vrne z druge perspektive. Če se želite naučiti, je treba opraviti zavestno nalogo, ki vodi v zanikanje vnaprej določenih načel.
Potem, ko se naučimo in se učimo, bi bil čas, da se ponovno naučimo. Z ponovnim učenjem oseba spremeni paradigmo in se prostovoljno in zavestno odpravi nazaj na učno pot, da na drug način kodificira koncepte.
Predpostavimo, da se posameznik v mladostništvu nauči zgodovine svoje države iz pomnjenja besedil, ki jih je predlagal njegov srednješolski učitelj. Nekaj let kasneje oseba začne dvomiti v to znanje. Nato se odloči, da jih bo prenehal obravnavati kot veljavne (neznane) in začne znova študirati zgodovino, tokrat z drugimi knjigami in pogovorom z drugimi posamezniki. Tako mu uspe poučiti, kaj je povezano z zgodovinskimi dogodki njegovega naroda.
Enako se lahko in običajno zgodi s pojmi, povezanimi z moralo in načeli, saj v otroštvu ponavadi nimamo možnosti, da iščemo lastna prepričanja, ampak absorbiramo tisto, kar nas učijo starejši. Obstajajo zgodbe o ljudeh, vzgojenih v mačizmu in rasizmu, ki kasneje postanejo pomembni predstavniki zagovornikov človekovih pravic in drugih, ki odraščajo potopljeni v izkoriščanje živali, ki se v odrasli dobi zavzemajo za svobodo vseh vrst enako.
Potreba po ponovnem učenju je neizogibna, če želimo postati ljudje z močnim in bogatim intelektualnim vzorcem. Ni zdravo ali naravno pretvarjati se, da resnica ostane nespremenjena od trenutka, ko se rodimo, dokler ne umremo; Spremembe v našem telesu, našem umu in sami klimi nam kažejo, da smo del nenehno razvijajoče se resničnosti in da to ni pozitivno ali negativno, ampak se le zgodi in se moramo prilagoditi, da bomo preživeli.
Ko se srečujemo z možnostjo, da eden od pojmov, za katere verjamemo, da prevladujejo, ni povsem natančen, je normalno, da si v to verjamemo določen odpor in da skušamo braniti svoje stališče. Čez nekaj časa se odpreta dve nasprotni poti: pretvarjamo se, da se ni nič zgodilo, in še naprej zagovarjamo svojo vizijo; odpiramo se odkrivanju in ponovnemu učenju, po katerem postajamo modrejši ljudje.
Ponižnost je bistveni element za zdravo in srečno življenje, kar nam povezani z našim okoljem in spoštljivo, priznava, da smo vsi imeli v osnovni ekvivalent planeta, zato imamo nekaj, kar lahko služi nekdo. S takšnim načinom soočanja z življenjem odpiramo vrata za učenje in poučevanje, brez strahu pred spremembami, ampak z željo po rasti in odkrivanju novih obzorij.